Charlotte y Scarlet estaban pasando un taro i en el dormitorio de Scarlet, pero por primera vez ambas sentían que vivían en mundos distintos, la cama entre cojines de terciopelo arrugado oscuro, dibujando inocentes muñequitas de porcelana de ojos grandes y siniestros cuerpos desproporcionados, mientras que Charlotte se paseaba de un lado a otro como un tigre enjaulado.
Charlotte se levanto y se acerco al cartel del tour de Death Cab for Cutie que Scarlet tenía colgado en la pared. Tratando de sacar a Scarlet de sus casillas, deslizo los dedos por el filo, como si buscara hacerse un terrible corte con la hoja. A otros les hubiese costado seguir mirando, pero Scarlet no quería darle esa satisfacción.
La lluvia inclemente atravesaba a Charlotte y se precipitaba al suelo mientras caminaba tristemente por la calle oscura lamentándose de su mala suerte. Deseo sentir la fría lluvia en su cuerpo, pero no podía. No era más que un recuerdo de que era tan hueca como la guitarra de Damen, y poco podía hacer ella ya para solucionarlo, ni ahora ni nunca. Nada podía tocarla. A Charlotte no tenia adonde ir y no había donde estar. No tenia hora de de llegar ni nadie que le esperara.
Charlotte avanzó con cuidado hasta el pie de su ventana y lo vio allí, bañado por la luz de la luna, dormido en su cama doble. Sobre salía de bajo de la sabana, una pierna desnuda, y podía entrever parte de sus bóxers blanco bajo las sabanas verde. Sabía que había trabajado de voluntario en la Cruza Roja en verano anterior porque ella tenía el recorte del periódico pegado a su espejo.
Nunca antes había estado en el dormitorio de un chico, y menos en el de un chico como Damen y par su sorpresa descubrió que era tal y como imaginaba. Dormía bajo un estante con CD, trofeos y su equipo de música, que sonaba tan alto que se pregunto cómo siquiera podía dormir.
Entre tanto Charlotte tenía un pequeño, pero no por ello menos importante, asunto que resolver. Scarlet. Seguían sin hablarse y sin su cooperación nada era posible.
Pareció que nadie reacciona igual a la noticia. Petula, que se encontraba en Expresión Oral leyendo ante toda clase un artículo sobe Como complacer a un hombre, sacado del último número de Cosmo.
Damen, que estaba acabando de cambiarse para el entrenamiento de futbol, parecía visiblemente fastidiado y Scarlet que se hallaba sentada en clase de Historia se vino abajo en silencio.
domingo, 6 de diciembre de 2009
CAPITULO 15-18
Charlotte se asomo a la ventana de la puerta del aula de física, dando el último aliento nada más que esta vez se encontraba del otro lado vio a Damen sentado ella entro pero no podía soportarlo más y decidió entrar todos estaban nerviosos por el examen y le dijeron a la chica más inteligente que les pasar el examen. Damen fue al dormitorio de Scarlet pero tenía que ir al de Petula, entro al dormitorio de Scarlet que lo dividía dos baños uno todo oscuro nada mas con unas velas ella estaba poniendo sus pompones en la pared mientras que Damen la buscaba y vio su reflejo en la pared, fue a donde estaba y le dijo ya se acabo lo de la porrista pero ella no lo escucho porque tenía sus audífonos puestos cuando lo apago se dio cuenta que estaba él, le dijo que si tocaba la guitarra y le dijo que si que el también tocaba, le toco su canción favorita, le dio un beso y se fue Damen de su dormitorio corriendo.
Charlotte estaba sentada en su pupitre de muertologia pasando mecánicamente las páginas de su libro Muerte Perfecto después del examen de Damen le había invadido una inexplicable desacion y decidió concentrarse en sus estudios esta vez no les funciono, ese mismo día pero más tarde Damen y Scarlet se encontraron en plena sesión de tutoría en la sala de música de Hawthorne.
Petula no llevaba nada bien de salto de fama de Scarlet en Hawthorne, pero se aferraba con rencor a la esperanza de que no fuera más que una moda pasajera y que la gente no tardaría en recuperar el sentido común. Petula descubrió el CD de Scarlet en la taquilla y lo saco con sus garras rosas fosforescentes. Al día siguiente antes de clases Charlotte introdujo un pastelillo con carita sonriente en la taquilla de Damen cuando este por fin visito y abrió la puerta, se quedo con la boca abierta al ver el pastel pero con una risa malévola.
Charlotte estaba sentada en su pupitre de muertologia pasando mecánicamente las páginas de su libro Muerte Perfecto después del examen de Damen le había invadido una inexplicable desacion y decidió concentrarse en sus estudios esta vez no les funciono, ese mismo día pero más tarde Damen y Scarlet se encontraron en plena sesión de tutoría en la sala de música de Hawthorne.
Petula no llevaba nada bien de salto de fama de Scarlet en Hawthorne, pero se aferraba con rencor a la esperanza de que no fuera más que una moda pasajera y que la gente no tardaría en recuperar el sentido común. Petula descubrió el CD de Scarlet en la taquilla y lo saco con sus garras rosas fosforescentes. Al día siguiente antes de clases Charlotte introdujo un pastelillo con carita sonriente en la taquilla de Damen cuando este por fin visito y abrió la puerta, se quedo con la boca abierta al ver el pastel pero con una risa malévola.
CAPITULO 12-14
Después que Charlotte abrió la puerta del laboratorio y salió al pasillo de la escuela todos se le quedaban viendo por que ni ella misma se lo creía que estaba viva, a ella todos se le quedaban viendo pero ella no le importaba, caminaba por los pasillos y saludaba a toda la gente aunque no la conociera Charlotte.
El control de Charlotte y el cuerpo de Scarlet también empezaron a agarro un aspecto y una forma de moverse diferente. A pesar de todo Scarlet y Charlotte no estaban de todo convencidas de su plan, al final y al cabo el plan de Scarlet era el plan B, para ellas no era el cuerpo, la ropa, el pelo y todos los accesorios que utilizan las mujeres que todos los chicos hasta el más popular la encontraban agradable sino su amabilidad, Charlotte siguió caminando hasta las chanchas de futbol.
Scarlet se divirtió, ella empezó a caminar y caminar sin rumbo hasta que el profesor de Literatura les hablo pero el profesor solamente les gustaba humillar a los alumnos, pero Scarlet no se dejo y lo que escribió el profe en el pizarrón Scarlet lo cambio y todos comenzaron a reírse y el profesor se quedo humillado. Era un día perfecto para el entrenamiento de futbol, había de todo Scarlet andaba buscando un ángulo para que el sol le diera pero parecía que nunca le había tocado el sol porque tenía la piel de porcelana.
Scarlet estaba muy contenta fue a la sala de maestro y se sentó a platicar con ellos, cuando vieron a Charlotte que estaba haciendo piruetas todos sus compañeros se le quedaron viendo y dijeron los profesores que era gótico lo que andaba haciendo y gritando que iban a ganar. Charlotte era una animadora y le dijo a Damen que muchos años de ensayo y Scarlet puso la coreografía y dijo Scarlet que esto sea una pesadilla, a Charlotte le invitaron a una pijamada y uno de sus compañeros dijo muera el fantasma del instituto, Charlotte ya no podía soportar más su agonía y finalmente se decidió a entrar y echarle una mano para la puerta que se dirigió al fondo del aula, así su mesa de Damen.
Damen entro a un segundo baño que separaba los dormitorios de los dos hermanos y tiro de la cisterna se hizo una cortada de su nido que le acompañaba mientras abría la puerta y bajo a toda prisa las escaleras.
El control de Charlotte y el cuerpo de Scarlet también empezaron a agarro un aspecto y una forma de moverse diferente. A pesar de todo Scarlet y Charlotte no estaban de todo convencidas de su plan, al final y al cabo el plan de Scarlet era el plan B, para ellas no era el cuerpo, la ropa, el pelo y todos los accesorios que utilizan las mujeres que todos los chicos hasta el más popular la encontraban agradable sino su amabilidad, Charlotte siguió caminando hasta las chanchas de futbol.
Scarlet se divirtió, ella empezó a caminar y caminar sin rumbo hasta que el profesor de Literatura les hablo pero el profesor solamente les gustaba humillar a los alumnos, pero Scarlet no se dejo y lo que escribió el profe en el pizarrón Scarlet lo cambio y todos comenzaron a reírse y el profesor se quedo humillado. Era un día perfecto para el entrenamiento de futbol, había de todo Scarlet andaba buscando un ángulo para que el sol le diera pero parecía que nunca le había tocado el sol porque tenía la piel de porcelana.
Scarlet estaba muy contenta fue a la sala de maestro y se sentó a platicar con ellos, cuando vieron a Charlotte que estaba haciendo piruetas todos sus compañeros se le quedaron viendo y dijeron los profesores que era gótico lo que andaba haciendo y gritando que iban a ganar. Charlotte era una animadora y le dijo a Damen que muchos años de ensayo y Scarlet puso la coreografía y dijo Scarlet que esto sea una pesadilla, a Charlotte le invitaron a una pijamada y uno de sus compañeros dijo muera el fantasma del instituto, Charlotte ya no podía soportar más su agonía y finalmente se decidió a entrar y echarle una mano para la puerta que se dirigió al fondo del aula, así su mesa de Damen.
Damen entro a un segundo baño que separaba los dormitorios de los dos hermanos y tiro de la cisterna se hizo una cortada de su nido que le acompañaba mientras abría la puerta y bajo a toda prisa las escaleras.
CAPITULO DE 9-11
Petula y las Wendys estaban el baño retocándose el maquillaje y en el momento entro un grupo de de chicas sin maquillaje y traposas, con la simple mirada hicieron que se marcharan y ellas entendieron la indirecta y se marcharon.
Petula critico a Wendy Thomas acerca de su maquillaje y la corrigió. Ese tipo de críticas eran a veces humillantes y destructivas.
Estaban tan ocupadas en contemplarse en el espejo que ni siquiera notaron las botas negras que se asomaban tras la puerta del baño. Wendy Anderson se percataba de que era Scarlet, hizo un gesto, situación que provoco a Scarlet y le arrebato el maquillaje y le dijo a Wendy que necesitaba más que eso necesitaba una amputación de cabeza radial.
Cuando les tocaba la clase de Educación Civil el profesor estaba platicando con un colega y a Petula le vino a la mente que si tomaran el coche de la clase para salir y las Wendys la apoyaron y así lo hicieron él profesor salió corriendo pidiendo que se detuvieran y dejando en ridículo con su colega cosa que hacían demasiado a menudo y bien hecho, como una Wendy dejo la puerta abierta Charlotte se abalanzó contra el corro consiguiendo entrar a el coche mientras Petula maneja, cosa que no hacia bien al llegar a Drive In tomo marcha atrás para regresar a la escuela mientras tanto el maestro, pero a ellas no les importo ya que en la cabeza pedófila del maestro estaba pasara a Petula en la clase a si recibiría su licencia de conducir.
Mik, Jerry, Pam y los demás se miraron unos a otros y sacudieron la cabeza, las manos pegadas a los costados todos empezaron a leer la lista subrayada del reglamento, todos miraron los doce pasos, y Charlotte les dijo que no se preocuparan que simplemente era un reglamento, alentándolos les recalco que podían llevar a cabo los puntos ya vistos.
Petula critico a Wendy Thomas acerca de su maquillaje y la corrigió. Ese tipo de críticas eran a veces humillantes y destructivas.
Estaban tan ocupadas en contemplarse en el espejo que ni siquiera notaron las botas negras que se asomaban tras la puerta del baño. Wendy Anderson se percataba de que era Scarlet, hizo un gesto, situación que provoco a Scarlet y le arrebato el maquillaje y le dijo a Wendy que necesitaba más que eso necesitaba una amputación de cabeza radial.
Cuando les tocaba la clase de Educación Civil el profesor estaba platicando con un colega y a Petula le vino a la mente que si tomaran el coche de la clase para salir y las Wendys la apoyaron y así lo hicieron él profesor salió corriendo pidiendo que se detuvieran y dejando en ridículo con su colega cosa que hacían demasiado a menudo y bien hecho, como una Wendy dejo la puerta abierta Charlotte se abalanzó contra el corro consiguiendo entrar a el coche mientras Petula maneja, cosa que no hacia bien al llegar a Drive In tomo marcha atrás para regresar a la escuela mientras tanto el maestro, pero a ellas no les importo ya que en la cabeza pedófila del maestro estaba pasara a Petula en la clase a si recibiría su licencia de conducir.
Mik, Jerry, Pam y los demás se miraron unos a otros y sacudieron la cabeza, las manos pegadas a los costados todos empezaron a leer la lista subrayada del reglamento, todos miraron los doce pasos, y Charlotte les dijo que no se preocuparan que simplemente era un reglamento, alentándolos les recalco que podían llevar a cabo los puntos ya vistos.
CAPITULO DEL 6-8
Scarlet la hermana pequeña de Petula recibió un inesperado encargo del Instituto del Periódico, le pidieron que escribiera una noticia sobre una chica que había muerto en la escuela. Ella estaba muy nerviosa por el trabajo que tenía que hacer y hablar con el maestro Filosa. Él maestreo le dijo a Scarlet que nunca iba a acabar por qué no se apuraba, al otro día Scarlet le dio una fotografía de la chica que se murió en la escuela ella se llamaba Usher.
A Charlotte le reconfortaba saber que si no había más remedio que ir a clase que dijo que al menos había tiempo de recreo, una realidad que a Charlotte no se le paso por alto cuando ella y Picoola Pam entraron a la cafetería, Charlotte vio como los chicos de la cafetería los más populares a todos los chicos vivos disfrutando de su libertad.
Charlotte distraída choco con una chica, ella quedo paralizada como si algo le atravesara el cuerpo, tiro su charola y salió corriendo la chica mientras avanzaba la cola de la cafetería, Charlotte cedió cuenta que en la cafetería avía de todo dulces, tortas, nachos, hamburguesas, papas, pizzas, etc., todo era pura chatarra.
Bueno luego de ahí Charlotte se metió al equipo de animadoras todo par que quería ver a Damen, lo espiaba en donde se iba al baño, al casillero lo siguió paso a paso, Scarlet se percato de que Damen de que no podía ver a Charlotte, Damen se le quedo viendo a Scarlet pero no le hizo caso y se fue otra vez con Petula. Scarlet puso en el periódico del instituto “Charlotte estudiante de Hacstnorne falleció el día de hoy, tras un incidente absurdo con un osito de goma, se ha celebrado un acto en su memoria”. Charlotte continuo su marcha internándose en la oscuridad en dirección a la luna, mientras los pájaros negros que estaban sobre volando en su cabeza aquella tarde, volvió a revolotear en torno a ella, espera le chillo de nuevo a Charlotte pero Charlotte ya no contesto ya no se veía dice Scarlet no es solo que muertos si no que para colmo no tengo mano dijo Scarlet, mientras le pegaba a la puerta.
Charlotte termino de leer el ultimo capitulo bajo la luz de los rayos de la luna que atravesaba las enormes ventanas de su habitación, cerro el libro y se dejo vencer del cansancio.
A Charlotte le reconfortaba saber que si no había más remedio que ir a clase que dijo que al menos había tiempo de recreo, una realidad que a Charlotte no se le paso por alto cuando ella y Picoola Pam entraron a la cafetería, Charlotte vio como los chicos de la cafetería los más populares a todos los chicos vivos disfrutando de su libertad.
Charlotte distraída choco con una chica, ella quedo paralizada como si algo le atravesara el cuerpo, tiro su charola y salió corriendo la chica mientras avanzaba la cola de la cafetería, Charlotte cedió cuenta que en la cafetería avía de todo dulces, tortas, nachos, hamburguesas, papas, pizzas, etc., todo era pura chatarra.
Bueno luego de ahí Charlotte se metió al equipo de animadoras todo par que quería ver a Damen, lo espiaba en donde se iba al baño, al casillero lo siguió paso a paso, Scarlet se percato de que Damen de que no podía ver a Charlotte, Damen se le quedo viendo a Scarlet pero no le hizo caso y se fue otra vez con Petula. Scarlet puso en el periódico del instituto “Charlotte estudiante de Hacstnorne falleció el día de hoy, tras un incidente absurdo con un osito de goma, se ha celebrado un acto en su memoria”. Charlotte continuo su marcha internándose en la oscuridad en dirección a la luna, mientras los pájaros negros que estaban sobre volando en su cabeza aquella tarde, volvió a revolotear en torno a ella, espera le chillo de nuevo a Charlotte pero Charlotte ya no contesto ya no se veía dice Scarlet no es solo que muertos si no que para colmo no tengo mano dijo Scarlet, mientras le pegaba a la puerta.
Charlotte termino de leer el ultimo capitulo bajo la luz de los rayos de la luna que atravesaba las enormes ventanas de su habitación, cerro el libro y se dejo vencer del cansancio.
domingo, 29 de noviembre de 2009
capitulo 9 ala 11
Petula y las Wendys entraron en el bayo con aire despreocupado, como si fuera las dueñas del lugar. Hicieron una coreografía en la primera hora de clases se empezaron a poner brillos, sombras , rímel ,etc.
Petula miro de reojo a Wendy Thomas, a su izquierda, y se puso a pensar y saco una barra de maquillaje y dibujo una pequeña línea en tabique nasal de Wendy , como un cirujano plástico en ciernes realizando un dibujo preopera tario. Petula dando un paso atrás y admirando su obra lo ves le pregunto a Wendy ala ves le hacia volverse hacia el espejo para que se pudiera ver. De avercido por ellas, hubiese sido de esperar que se presentara un grupo de tríos enfundados en trajes especiales y cargados de tanques de jabón antiséptico, al fin de exterminar todo organismos vivientes pasado en ellos. Charlotte no tenia que ponerse en la graduación ,empezó a leer todo los puntos que venían en la lista.Todos miraron los doce posos como si estuvieran escritos con jeroglíficos, Charlotte le entregan las preguntas de un control sorpresa de trigonometría y las únicas palabras que le resultaban familiares son nombres y fechas, dese Charlote vamas chicos tampoco es para tanto. Una cuerte de infierno donde nadie pudiese oírla y donde ella no pudiese morir ni vivir del todo y estar de ambas estados.
Petula miro de reojo a Wendy Thomas, a su izquierda, y se puso a pensar y saco una barra de maquillaje y dibujo una pequeña línea en tabique nasal de Wendy , como un cirujano plástico en ciernes realizando un dibujo preopera tario. Petula dando un paso atrás y admirando su obra lo ves le pregunto a Wendy ala ves le hacia volverse hacia el espejo para que se pudiera ver. De avercido por ellas, hubiese sido de esperar que se presentara un grupo de tríos enfundados en trajes especiales y cargados de tanques de jabón antiséptico, al fin de exterminar todo organismos vivientes pasado en ellos. Charlotte no tenia que ponerse en la graduación ,empezó a leer todo los puntos que venían en la lista.Todos miraron los doce posos como si estuvieran escritos con jeroglíficos, Charlotte le entregan las preguntas de un control sorpresa de trigonometría y las únicas palabras que le resultaban familiares son nombres y fechas, dese Charlote vamas chicos tampoco es para tanto. Una cuerte de infierno donde nadie pudiese oírla y donde ella no pudiese morir ni vivir del todo y estar de ambas estados.
capitulo16 al 8
En un desesperado intento por ahorrar los desagradables pensamientos que rondaban por su cabeza, busco consuelo nuevamente en el control del volumen de su estéreo hasta un nivel capas de hacerle saltar a uno los tímpanos. Charlotte estaba sentada en su banca viendo la paginas de su guía del muerto perfecto, después del examen de Damen le paso algo súper mal pero dijo dijo que se iba a olvidar de todo y se iba a concentrar en sus exámenes como siempre le avía funcionado pero esta ves no le funciono. Ese mismo día, algo mas tarde ,Damen y Scarlet se encontraban en plena sesión de tutoría en la sala de música de Hawthorne petula no llevaba nada bien en el salto de la forma de Scarlet en Hawthorne, pero se aferraba con rencor ala esperanza de que no fuera mas que una moda pasajera y que la gente notaria en recuperar el sentido común, y tu vas a buscar otro tutor dijo ella sosteniendo en alto el CD. En Hawthorne menor que yo corría la voz de que con Charlotte podía contar cada ves menor. Para entonces era su opcesion y su absoluta incapacidad de renunciar su vida, a aquella noche , la calle aparecía salpicar de charcos después de que un chaporron de media tarde dejara su imprenta en el exterior del Buzzardis Bay Theatre. Scarlet esperaba bajo de la cubierta, ataviada con un mini vestido vendaje de lentejuelas y sus botas.
Ala mañana siguiente, Scarlet se acerco a la taquilla de Damen para pegar en la puerta una nota de agradecimiento, pero se dio cuenta que estaba abierta y decidió dejarla en el interior.
Damen voltio la cabeza y vio a Charlotte convertida en Scarlet, que venia por el pasillo recién nacido de su ritual de posición matinal.
Ala mañana siguiente, Scarlet se acerco a la taquilla de Damen para pegar en la puerta una nota de agradecimiento, pero se dio cuenta que estaba abierta y decidió dejarla en el interior.
Damen voltio la cabeza y vio a Charlotte convertida en Scarlet, que venia por el pasillo recién nacido de su ritual de posición matinal.
domingo, 22 de noviembre de 2009
lectura capitulo 12al 15
Después que Charlotte abrió la puerta del laboratorio y salió al pasillo de la escuela todos se le quedaban viendo por que ni ella misma se lo creía que estaba viva , a ella todos se le quedaban viendo pero a ella no le importaba caminaba por las pasillos y saludaba a toda la gente aunque no la conociera Charlotte. El control de Charlotte y el cuerpo de scarlet también empezaron a agarra un aspecto y una forma de moverse diferente. Al pesar de todo scarlet y Charlotte no esta van del todo convencidas de su plan, al final y al cabo el plan de scarlet era el plan B, para ellas no era el cuerpo, la ropa, el pelo y que todos los chicos hasta el más popular la encontrara agradable sino su amabilidad de Charlotte siguió caminando hasta las canchas de futbol.
Scarlet también se divirtió, ella empezó a caminar y caminar sin rumbo hasta que el profesor de literatura les hablo pero el profesor de literatura sola mente le gustaba humillar a las alumnos, pero scarlet no se dejo y la que escribía en el pisaron lo cambio y todos empezaron a reírse y el profe quedo humillado. Era un día perfecto para el entrenamiento de futbol avía de todo, scarlet andaba buscando un ángulo para que el sol lediera pero parecía que nunca le avía dado el sol por que tenia la piel de porcelana. Scarlet estaba muy contento fue ala sala de maestros y se sonto a platicar con ellos, cuando vieron a Charlotte que estaba haciendo piruetas todos sus compañeros sele que darán viendo y dijeron los profesores que era demasiado gótico lo que andaba haciendo y gritando que iban a ganar . charlotte era una animadora y le dijo dan en que muchas años de ensayo y scarlet puso la corografía y dijo scorlet espero que esto sea una pesadilla.
A Charlotte la invitaron a una pi llamada y unos de sus compañeros le dijeron mira el fantasma del instituto, Charlotte ya no podía soportar mas su agonía y finalmente se desidia a entrar y hacerle una mano , paso la puerta y se dirigió al fondo del aula asía su mesa de damen.Damen entro un segundo al baño que separaban los dormitorios de los das hermanos y tiro de la cisterna se hiso una cortado de sonido que le acompaño a toda prisa tras las escaleras.
Scarlet también se divirtió, ella empezó a caminar y caminar sin rumbo hasta que el profesor de literatura les hablo pero el profesor de literatura sola mente le gustaba humillar a las alumnos, pero scarlet no se dejo y la que escribía en el pisaron lo cambio y todos empezaron a reírse y el profe quedo humillado. Era un día perfecto para el entrenamiento de futbol avía de todo, scarlet andaba buscando un ángulo para que el sol lediera pero parecía que nunca le avía dado el sol por que tenia la piel de porcelana. Scarlet estaba muy contento fue ala sala de maestros y se sonto a platicar con ellos, cuando vieron a Charlotte que estaba haciendo piruetas todos sus compañeros sele que darán viendo y dijeron los profesores que era demasiado gótico lo que andaba haciendo y gritando que iban a ganar . charlotte era una animadora y le dijo dan en que muchas años de ensayo y scarlet puso la corografía y dijo scorlet espero que esto sea una pesadilla.
A Charlotte la invitaron a una pi llamada y unos de sus compañeros le dijeron mira el fantasma del instituto, Charlotte ya no podía soportar mas su agonía y finalmente se desidia a entrar y hacerle una mano , paso la puerta y se dirigió al fondo del aula asía su mesa de damen.Damen entro un segundo al baño que separaban los dormitorios de los das hermanos y tiro de la cisterna se hiso una cortado de sonido que le acompaño a toda prisa tras las escaleras.
domingo, 8 de noviembre de 2009
lectura
Bueno lo que se trata el libro es que escarlet la hermana de petula tenia que investigar sobre la chavo que se avía muerto en el instituto. Al principio ella tenia mucho miedo de hacer esa investigación ,esta Charlotte era la chica muerta del instituto ella platicaba que había en la cafetería y empezó a nombrar toda la comida que había en la cafetería y como se sentaban sus compañeros ,los populares en una mesa ,los ñoños en otra buena coda unas de ellos pero nadie podía ver ala chava cuando estaba en la cafetería separo frente de un chavo como lo traspasaba el chavo se que do inmóvil tiro su bandeja de su comido y se echo a correr todos se empezaron a reír d el por el aspecto que hiso , pero cuando todos estaban comiendo nadie le la pelaba como nadie la podía ver , nadie más que escarlet .Charlotte le gustaba un chico de su escuela que se llama Damen la chava de CIA que bueno que estay muerta por que el no sabe que estaba espiándolo lo se guía a todas ladas en el gimnasio cuando estaba cambiando vio como estaba de musculoso hasta que llego un chavo y lo tapo y decía que estaba asqueroso el chavo luego se salía se subió h a su carro pero charlotee ya estaba arriba ella se pregunto me va a llevar a mi casa o a su casa pero vio que no se dirigió a su casa de petula ella le dice al chavo apúrale que mis papas ya no a de tardar se bajo de su carro y le dio un beso a petula Charlotte se enojo mucho y se fue el vio que vestido se iba allegar al baile ,pero escarlet si la podía ver y le pregunto por que me puedes ver eres la única que me puede ver dice Charlotte ,que su cuarto era muy gótico ,pero su armaría tenia algo que era el vestido que iba a utilizar en el baile se llevaron muy bien las dos y le dijo escarlet a Charlotte que la iba ayudar la pinto muy bien y sonó su reloj y ello yo estaba desapareciendo en la oscuridad y llorándole escarlet que regresara pero no regreso. Bueno al final charlotee acabo de leer el ultimo capitulo ,serró los ojos y se cerro los parpados , por si acaso ,mientras las brisas otoñal que entraban por la ventano y revolotearon las hojas de su libro hasta la ultima pagina del capitulo y la que no había leído advertía ´´use con precausion’’.
viernes, 2 de octubre de 2009
CORRECCION DEL EXAMEN TIPO B 1° 4
INFORMATICA Y COMPUTACION 1 EXAMEN B
Andrea estudiante de Preparatoria ha estado descargando información (canciones, imágenes y plug ins) vía internet, al realizar la ultima descarga recibe u archivo que le contamina su computadora, y empieza a perder información, por lo cual se ve en la necesidad de pedir ayuda a su amiga Laura, quien es una experta en Informática, ella le sugiere escanear y limpiar su maquina, mientras su amiga Fabiola, le sugiere formatee su ordenador primero, y posteriormente instale un antivirus Ambas serán sol su guía, ya que Andrea desea aprender a formatear su computadora, instalar y configurar el mouse, porque ella es zurda, así que en el futuro si se le presenta un problema similar, no tendrá dificultad en cómo solucionarlo.
1.- ¿Cuál es la mejor solución en del problema de Andrea? R=La solución que propone Fabiola.
2.- ¿Cuál es la importancia de formatear la maquina de Andrea? R= Eliminar por completo cualquier tipo de virus.
3.- ¿Por qué es necesario escanear un equipo de cómputo con un antivirus regularmente? R=Para detectar y eliminar programas maliciosos.
4.- ¿Cuál es la importancia de configurar el entorno de trabajo del sistema operativo en el caso de Andrea? R= Adecuar la forma en que trabaja con su equipo.
5.- ¿Qué tipo de configuración le resultara más conveniente a Andrea? R=Configuración personalizada.
María acaba de adquirir la nueva versión de Microsoft Office para Windows Vista de 64 bits 2007, su computadora es un modelo de hace varios años, en la cual esta instalado Windows XP, así como Microsoft Office 2003, los cuales funcionan perfectamente y tienen un desempeño bastante aceptable, su maquina es una Pentium D, la cual corre a 3.66 GHz, tiene 512 Mb de Memoria RAM, su tarjeta de video es una ATI de 128 MHz 1280 x 1024 pixeles, modem y teclado conectados mediante PS2, tarjeta genérica de sonido, su monitor es de 15´´ con una resolución máxima de 1024 x 768 pixeles, se conecta a Internet mediante Prodigy, vía modem a una velocidad de 56Kbps, cuenta con dos puertos USB y una unidad lectora de DVD, y dispone de 40 Gb de espacio libre en su disco Duro de un total de 160 GB.
Los requisitos mínimos de Microsoft Office 2007 son los siguientes:
a) Sistema Operativo.- Windows Vista para de 64 Bits versión Home o superior.
b) RAM.- 1 Gb o superior
c) 120 Gb de Espacio de disco duro
d) Unidad lectora de DVD
e) Tarjeta de Video de 120 MHz o superior con resolución de 1280 x 1024 pixeles (se recomienda mayor memoria en video y resolución, para mostrar todos los iconos y animaciones disponibles), o de 512 MHz a 1680 x 1200 pixeles para mostrarse en modo de Windows Vista Aereo.
f) Mouse
g) Teclado
h) *Opcional.-conexión a Internet para realizar descargas de mejoras y actualizaciones.
Al llegar a su casa y tratar de instalar su nuevo Office, aparecen varios mensajes e error y la instalación se cancela, Eva desilusionad no sabe qué hacer.
6.- ¿Por qué es necesario de María conozca los requerimientos mínimos de instalación de dispositivos de Hardware y software? R= Para elegir si el software es compatible con su equipo.
7.- ¿Cuál es la importancia de manejar correctamente las propiedades de la pantalla, en el Caso de que María decid visualizar Windows Vista Aereo? R=Para elegir las características visuales de las aplicaciones.
8.- ¿Para María, resultara conveniente cambiar a la nueva versión de Microsoft Office? R=No, Su maquina no cumple con las características mínimas.
9.- ¿Cuál es la mejor solución en el caso de María? R= Comprar un equipo de computo nuevo.
Guillermo, estudiante de primer año de bachillerato, se ve en la necesidad de adquirir un equipo de computo para sus estudios y labores escolares, por lo tanto, adquiere una computadora con las siguientes características: procesador Pentium Dual Core a 2.33 GHz, 2 GB de memoria RAM, disco duro de 320 GB, tarjeta de video con 256 MB de memoria, la tarjeta de sonido de %.1 canales esta integrada a la placa madre, la cual surte de energía una fuente de poder de 400 Watts, además compra un modem inalámbrico, un monitor de LCD de 19 Pulgadas, una impresora de inyección de tinta, un teclado, un mouse, una cámara web, 4 bocinas con micrófono y audífonos, tapete, un regulador, un No break con capacidad de carga de 1 hora en casos de No Break con capacidad de carga de una hora, en casos de emergencia, una unidad de DVD, dos memoria USB y una tarjeta de red.
10.- ¿Cuáles son los dispositivos de salida que compro Guillermo? R=Bocinas, monitor, impresora, audífonos.
11.- ¿Cuáles son los dispositivos de entrad/salida que compro Guillermo? R=Memoria USB, modem, tarjeta de red, cámara web.
12.- ¿Cuáles son los dispositivos de entrada que compró Guillermo? R= Micrófono, teclado, mouse, disco duro.
13.- ¿Es el total de memoria que contiene una PC, generalmente se acomoda en pares? R= Memoria RAM.
14.- ¿Es la memoria cuyo contenido nunca cambia? R= Memoria ROM.
15.- ¿Cual será la resolución de un Monitor de pantalla plana que despliega 1920 x 120 pixeles? R=2304000.
16.- ¿Cómo se sabe que tipo de fallas presenta el Sistema Operativo? R= Por errores de aplicación, sobre flujo y programación.
17.- ¿Cuáles son las desventajas de utilizar un sistema operativo actual? R=Presenta fallas desconocidas para hardware reciente
18.- ¿Qué característica posee un editor electrónico de texto? R=Permite crear, editar e imprimir todo tipo de documentos.
19.- ¿Qué ventajas tiene un procesador electrónico de texto contra una maquina de escribir eléctrica o mecánica? R=Permite insertar imágenes y graficas a un documento.
20.- ¿Qué programa es Software de Sistema Operativo? R= Microsoft Windows Vista Aereo.
Andrea estudiante de Preparatoria ha estado descargando información (canciones, imágenes y plug ins) vía internet, al realizar la ultima descarga recibe u archivo que le contamina su computadora, y empieza a perder información, por lo cual se ve en la necesidad de pedir ayuda a su amiga Laura, quien es una experta en Informática, ella le sugiere escanear y limpiar su maquina, mientras su amiga Fabiola, le sugiere formatee su ordenador primero, y posteriormente instale un antivirus Ambas serán sol su guía, ya que Andrea desea aprender a formatear su computadora, instalar y configurar el mouse, porque ella es zurda, así que en el futuro si se le presenta un problema similar, no tendrá dificultad en cómo solucionarlo.
1.- ¿Cuál es la mejor solución en del problema de Andrea? R=La solución que propone Fabiola.
2.- ¿Cuál es la importancia de formatear la maquina de Andrea? R= Eliminar por completo cualquier tipo de virus.
3.- ¿Por qué es necesario escanear un equipo de cómputo con un antivirus regularmente? R=Para detectar y eliminar programas maliciosos.
4.- ¿Cuál es la importancia de configurar el entorno de trabajo del sistema operativo en el caso de Andrea? R= Adecuar la forma en que trabaja con su equipo.
5.- ¿Qué tipo de configuración le resultara más conveniente a Andrea? R=Configuración personalizada.
María acaba de adquirir la nueva versión de Microsoft Office para Windows Vista de 64 bits 2007, su computadora es un modelo de hace varios años, en la cual esta instalado Windows XP, así como Microsoft Office 2003, los cuales funcionan perfectamente y tienen un desempeño bastante aceptable, su maquina es una Pentium D, la cual corre a 3.66 GHz, tiene 512 Mb de Memoria RAM, su tarjeta de video es una ATI de 128 MHz 1280 x 1024 pixeles, modem y teclado conectados mediante PS2, tarjeta genérica de sonido, su monitor es de 15´´ con una resolución máxima de 1024 x 768 pixeles, se conecta a Internet mediante Prodigy, vía modem a una velocidad de 56Kbps, cuenta con dos puertos USB y una unidad lectora de DVD, y dispone de 40 Gb de espacio libre en su disco Duro de un total de 160 GB.
Los requisitos mínimos de Microsoft Office 2007 son los siguientes:
a) Sistema Operativo.- Windows Vista para de 64 Bits versión Home o superior.
b) RAM.- 1 Gb o superior
c) 120 Gb de Espacio de disco duro
d) Unidad lectora de DVD
e) Tarjeta de Video de 120 MHz o superior con resolución de 1280 x 1024 pixeles (se recomienda mayor memoria en video y resolución, para mostrar todos los iconos y animaciones disponibles), o de 512 MHz a 1680 x 1200 pixeles para mostrarse en modo de Windows Vista Aereo.
f) Mouse
g) Teclado
h) *Opcional.-conexión a Internet para realizar descargas de mejoras y actualizaciones.
Al llegar a su casa y tratar de instalar su nuevo Office, aparecen varios mensajes e error y la instalación se cancela, Eva desilusionad no sabe qué hacer.
6.- ¿Por qué es necesario de María conozca los requerimientos mínimos de instalación de dispositivos de Hardware y software? R= Para elegir si el software es compatible con su equipo.
7.- ¿Cuál es la importancia de manejar correctamente las propiedades de la pantalla, en el Caso de que María decid visualizar Windows Vista Aereo? R=Para elegir las características visuales de las aplicaciones.
8.- ¿Para María, resultara conveniente cambiar a la nueva versión de Microsoft Office? R=No, Su maquina no cumple con las características mínimas.
9.- ¿Cuál es la mejor solución en el caso de María? R= Comprar un equipo de computo nuevo.
Guillermo, estudiante de primer año de bachillerato, se ve en la necesidad de adquirir un equipo de computo para sus estudios y labores escolares, por lo tanto, adquiere una computadora con las siguientes características: procesador Pentium Dual Core a 2.33 GHz, 2 GB de memoria RAM, disco duro de 320 GB, tarjeta de video con 256 MB de memoria, la tarjeta de sonido de %.1 canales esta integrada a la placa madre, la cual surte de energía una fuente de poder de 400 Watts, además compra un modem inalámbrico, un monitor de LCD de 19 Pulgadas, una impresora de inyección de tinta, un teclado, un mouse, una cámara web, 4 bocinas con micrófono y audífonos, tapete, un regulador, un No break con capacidad de carga de 1 hora en casos de No Break con capacidad de carga de una hora, en casos de emergencia, una unidad de DVD, dos memoria USB y una tarjeta de red.
10.- ¿Cuáles son los dispositivos de salida que compro Guillermo? R=Bocinas, monitor, impresora, audífonos.
11.- ¿Cuáles son los dispositivos de entrad/salida que compro Guillermo? R=Memoria USB, modem, tarjeta de red, cámara web.
12.- ¿Cuáles son los dispositivos de entrada que compró Guillermo? R= Micrófono, teclado, mouse, disco duro.
13.- ¿Es el total de memoria que contiene una PC, generalmente se acomoda en pares? R= Memoria RAM.
14.- ¿Es la memoria cuyo contenido nunca cambia? R= Memoria ROM.
15.- ¿Cual será la resolución de un Monitor de pantalla plana que despliega 1920 x 120 pixeles? R=2304000.
16.- ¿Cómo se sabe que tipo de fallas presenta el Sistema Operativo? R= Por errores de aplicación, sobre flujo y programación.
17.- ¿Cuáles son las desventajas de utilizar un sistema operativo actual? R=Presenta fallas desconocidas para hardware reciente
18.- ¿Qué característica posee un editor electrónico de texto? R=Permite crear, editar e imprimir todo tipo de documentos.
19.- ¿Qué ventajas tiene un procesador electrónico de texto contra una maquina de escribir eléctrica o mecánica? R=Permite insertar imágenes y graficas a un documento.
20.- ¿Qué programa es Software de Sistema Operativo? R= Microsoft Windows Vista Aereo.
lunes, 14 de septiembre de 2009
CUARTA TAREA 1ª4 INFORMATICA T.VESP
¿QUE ES UN PORCESADOR DE TEXTO?
Los procesadores de texto o procesadores de palabras, son programas que han reemplazado a las máquinas de escribir, y cuya función es facilitar la creación de cualquier tipo de documento que incluya texto.
Este tipo de programa ha evolucionado notablemente; en un principio se podía trabajar con texto, hoy en día permite incluir imágenes graficas, archivos de sonido, transferir correo electrónico, etc.
La gran ventaja de estos programas es que todo lo que se ha escrito se puede cambiar de forma fácil y rápida, sin necesidad de repetir todo el documento.
Los procesadores de textos mas conocidos son Word de Microsoft, y WordPerfect de Corel. Cuentan con herramientas que permiten verificar la correcta escritura y redacción de los documentos, crear tablas, insertar encabezados y pies de página, se puede incluir imágenes, diagramas y otros elementos.
ATRIBUTO DEL TEXTO
Los atributos son las posibles características que puede adaptar el textote un documento en cuanto a fuente, estilo de fuente, tamaño, color, borde, viñetas, etc.
Los documentos es aconsejable utilizar un tipo de fuente para el titulo y otro para el párrafo para poder identificar con claridad los componentes del texto.
1. Seleccione un párrafo en el documento, despliegue el munú Formato y escoja la opción Fuente.
2. En la ventana que aparece active la ficha Fuente.
3. En la lista Fuente: escoja (tipo de letra), en Estilo de fuente: elija (forma de la letra), en el cuadro de lista Tamaño: seleccione (tamaño de la letra) y en la lista Color de fuente: haga clic (elija el color de la letra).
4. Oprima el botón Aceptar, haga clic para quitar la selección
La alineación es la posición del texto respecto a los márgenes, y puede ser izquierda, centrada, justificada o derecha.
INTERLLINEADO
En Word 2000, el espacio entre líneas (interlineado) de párrafo esta predefinido como Sencillo.
Los procesadores de texto o procesadores de palabras, son programas que han reemplazado a las máquinas de escribir, y cuya función es facilitar la creación de cualquier tipo de documento que incluya texto.
Este tipo de programa ha evolucionado notablemente; en un principio se podía trabajar con texto, hoy en día permite incluir imágenes graficas, archivos de sonido, transferir correo electrónico, etc.
La gran ventaja de estos programas es que todo lo que se ha escrito se puede cambiar de forma fácil y rápida, sin necesidad de repetir todo el documento.
Los procesadores de textos mas conocidos son Word de Microsoft, y WordPerfect de Corel. Cuentan con herramientas que permiten verificar la correcta escritura y redacción de los documentos, crear tablas, insertar encabezados y pies de página, se puede incluir imágenes, diagramas y otros elementos.
ATRIBUTO DEL TEXTO
Los atributos son las posibles características que puede adaptar el textote un documento en cuanto a fuente, estilo de fuente, tamaño, color, borde, viñetas, etc.
Los documentos es aconsejable utilizar un tipo de fuente para el titulo y otro para el párrafo para poder identificar con claridad los componentes del texto.
1. Seleccione un párrafo en el documento, despliegue el munú Formato y escoja la opción Fuente.
2. En la ventana que aparece active la ficha Fuente.
3. En la lista Fuente: escoja (tipo de letra), en Estilo de fuente: elija (forma de la letra), en el cuadro de lista Tamaño: seleccione (tamaño de la letra) y en la lista Color de fuente: haga clic (elija el color de la letra).
4. Oprima el botón Aceptar, haga clic para quitar la selección
La alineación es la posición del texto respecto a los márgenes, y puede ser izquierda, centrada, justificada o derecha.
1. Seleccione el texto requerido.
2. Presione el botón Justificar de la Barra de Herramientas Formato, haga clic en cualquier parte del Área de trabajo para quitar la selección y así observar la alineación.
INTERLLINEADO
En Word 2000, el espacio entre líneas (interlineado) de párrafo esta predefinido como Sencillo.
1. Ubique el cursor en cualquier lugar del primer párrafo.
2. Despliegue el menú Formato y elija la opción Párrafo para visualizar una venta con el mismo nombre.
3. Active la ficha Sangría y espacio, presione la flecha hacia abajo del recuadro Interlineado: y en la lista desplegable escoja Doble. En el recuadro de Vista previa puede ver el interlineado.
4. Oprima el botón Aceptar y note que el párrafo seleccionado aparece con el nuevo interlineado.
Una forma rápida de asignar el interlineado es seleccionar el párrafo y oprimir las siguientes teclas: ctrl. +1 para interlineado sencillo y ctrl. +2 para doble.
CORRECCION ORTOGRAFICA
Word 2000 cuenta con un corrector ortográfico que verifica línea por línea cada una de las palabras del documento. Establece si la escritura es correcta, comparando las palabras del documento con las que se incluyen en ele diccionario de Word.
1. En el menú Herramientas seleccione la opción Ortografía y gramática.
2. En el recuadro No se encontró: aparece la palabra mal escrita. Selecciona la palabra correcta, en el recuadro de Sugerencias.
3. Oprime el botón Cambiar para sustituirla y se mostrara la segunda palabra mal escrita.
4. Seleccione la palabra correcta y oprima el botón Cambiar todas para realizar la sustitución en todo el documento.
5. Una vez finalizada la comprobación de errores, se activara el siguiente mensaje de Microsoft Word.
6. Pulse el botón Aceptar para volver al documento.
Una forma rápida de activar la ventana Ortografía y gramática: es presionando el botón Ortografía y gramática de la Barra de herramientas Estándar o pulsando tecla F7.
SANGRIA Y TABULACION
Una sangría es el desplazamiento de una línea de texto o un párrafo respecto al margen izquierdo de la página.
1. Ubique el punto de inserción al principio de la línea del segundo párrafo, haga clic en el indicador Sangría de primera linea de la regla horizontal y, sin soltar el botón izquierdo del ratón, arrástrelo hasta la tabulacion requerida.
2. Al liberar el botón izquierdo del ratón, la primera línea del párrafo tomara el espacio de la sangría.
Para aplicar sangría a un párrafo completo sigue estos pasos:
1. Selecciona un bloque de texto, haga clic en el indicador Sangría izquierda de la regla horizontal y arrástrelo hasta que la nueva posición tenga la distancia que necesite.
2. Suelte el botón del ratón haga clic para quitar la selección y observe el aspecto del texto.
Para asignar la tabulacion a una tabla, siga estos pasos
1. Seleccione el bloque de información que se encuentra debajo de los títulos.
2. Haga clic en el botón izquierdo de la regla horizontal hasta que visualice el indicador Tabulación izquierda, y después en los números 3, 5,7 y 9 de la regla horizontal. Haga clic para quitar la selección y observe que los datos numéricos de las columnas se alinearan al a izquierda.
INSERTAR NUMERO DE PÁGINA
En la mayor parte de los documentos es necesario incluir número de páginas para así poder llevar un orden consecutivo de todas las páginas de un documento.
1. Despliegue el menú Insertar y seleccione la opción Número de páginas.
2. Aparecerá un a ventana con el mismo nombre en la lista Posición: seleccione el área del documento donde incluirá el número de página, despliegue la lista Alineación: y escoja (la alineación que usted quiera).
martes, 1 de septiembre de 2009
TAREA NO 2
Resumen de HISTORIA DE LA INFORMATICA Y LA COMPUTACION.
EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS
La evolución de las computadoras puede dividirse por etapas que se diferencian por los nuevos descubrimientos y creaciones de máquinas cada vez más rápidas y modernas. A esto se le conoce como generaciones de computadoras.
RELOG CALCULANTE
1623, Wilhelm Schikard construyo la primera maquina para calcular, que hacia sumas y restas.
MAQUINA ARITMETICA DE PASCAL
1642, Blaise Pascal construyo una maquina que realizaba sumas y restas, que se basaba en ruedas dentadas asociadas a un disco marcado con números del 0-9, donde los resultados se mostraban en una seria de ventanas.
MAQUINA ARITMETICA DE MORLAND
1666, Samuel Morland realizo una maquina parecida a la de Pascal pero esta hacia multiplicaba y dividía.
TELAR DE JACQUARD
1805, Joseph Marie Jacquard construyo un telar que utilizaba tarjetas perforadas para controlar los gráficos a realizar. Esta maquina se le considera la primera programada, ya que ejecutaba ordenes preescritas basadas en una tarjeta perforada.
MAQUINA ANALITICA
1819, Charles Babbage comienza a construir su primera maquina de diferencias. A partir de este aparato diseña la maquina analítica, la cual a través de tarjetas perforadas podría ser programada por un usuario para realizar tareas especificas. Nunca llego a construirla pero su diseño es la base de las computadoras modernas.
PRIMERA GENERACION (1940-1952)
Las computadoras se caracterizaron x su gran tamaño y complejidad
Uno de los inconvenientes de esta generación era el sobrecalentamiento, por lo cual fue necesario adaptar un sistema de enfriamiento.
Estas computadoras se utilizaron principalmente para hacer operaciones matemáticas a gran velocidad, procesamientos de censos, base de datos, etc. ENIAC, EDVAC y UNIVAC pertenecen a esta generación.
SEGUNDO GENERACION (1952-1964)
El avance tecnológico se vio representado en el uso del transistor aceleró el calculo, disminuyo el tamaño de las computadoras y el consumo de energía eléctrica. La TX-O fue la primera computadora con transistor.
Esta fue la época en que IBM ingreso al mercado.
En 1951, John W. Mauchly diseño la computadora UIVAC.
En 1952 John von Neuman diseño una computadora (EDVAC) desde un punto de vista lógico, puesto que fue la primera que permitía la lectura dentro de un programa dentro de la memoria y después ejecutar las instrucciones del mismo si tener que escribirlas de nuevo.
TERCERA GENERACION (1964-1971)
El mayor avance tecnológico en esta generación fue el circuito integrado, también conocido como chip. Un chip es un conjunto de transistores, resistencia,condensadores, y diodos sobre una placa. La aparición del chip contribuyo a que se desarrollaran computadoras de un tamaño menor, las llamadas microcomputadoras. Era posible conectar más de dos computadoras para compartir recursos y datos. En cuanto al software aparecen nuevos lenguajes de programación.
CUARTA GENERACION (1971-1981)
El desarrollo del microprocesador fue la característica más importante. Un microprocesador es un conjunto de circuitos integrados en un solo componente, capaz de realizar todas las funciones de la computadora.
Aparece el procesador de 8080 Intel. Más adelante, Intel perfecciono el microprocesador 8080 y lanzo el 8086 de 16 bits, iniciando así la familia de procesadores 80x86.
LA INFORMATICA Y SU EVOLUCION
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información por medio de las computadoras.
Antes de la invención de la primera computadora se desarrollaron los dispositivos y técnicas que permitieron al hombre realizar tareas de cálculo más eficiente. La influencia de estas herramientas fue determinante para la evolución de la informática. Entre ellas: el ábaco, los tubos de vacio, el transistor, el chip y el procesador, etc.
EL ABACO
Fue el primer instrumento creado por el hombre para facilitar la suma y la resta.
ESTACIONES DE TRABAJO O WORKSTATION
Este tipo de computadoras esta entre una mini y una macro computadora, se emplean en el diseño aislado por computadora, el desarrollo del software, la generación de aplicaciones multimedia, el diagnostico de medicina, etc. Ejemplos: Ultra 450 de Sun Microsystems, Zx10 de Silicon Graphics, xw800 de Hewlett-Packard e IntelliStation Z Pro 6865 de IBM.
COMPUTADORAS PERSONALES Y MICROCOMPUTADORAS
A este tipo de computadoras pertenece la mayoría de los modelos que existen hoy en día en los hogares, oficinas, colegios, etc. Son usadas por una persona y por eso tienen el nombre de computadoras personales o PC. Por ejemplo: Apple, IBM, Compaq, Dell, Hewlett-Packard, Sony y Toshiba.
Las notebook y laptop son un tipo particular de PC, que se caracteriza por ser portátiles.
MACROCOMPUTADORAS O MAINFRAMES
Su tamaño es inferior a la supercomputadoras, y su velocidad de procesamiento es un poco menor puesto que realizan muchas tareas simultáneamente. Entre sus características están: soportar muchos terminales o miles usuarios, poseen varios procesadores, comunicación en paralelo para repartir el trabajo; además, pueden intervenir en procesos distribuidos, se utilizan en varias empresas. Por ejemplo: el servidor Sun Fire15K de Sun Microsystems, la z800 de IBM, la ClearPath Plus Libra 185 de Unisys, la S/390 de IBM, etc.
MINICOMPUTADORAS
Son computadoras de un rango intermedio, es decir, es una versión más pequeña que una macrocomputadora. Ejemplo: IBM, Compaq, Digital,etc.
3.- ¿De qué forma utilizas la información de manera cotidiana en tú vida?R= para saber que ha acontecido en mi entorno, para estar actualizada ya que es cosa del día, para tener más conocimiento de los hechos.
4.- ¿De que te sirve procesar la información y da 3 ejemplos?R= Para entender mejor y no confundir la información dada
5.- ¿Consideras que estar bien informados mejora tu visa, si, no y porque? R= para mi visa no creo pero para mi vida si ya que si no estas informado estas perdido porque nosotros vivimos de la información para todo, mas información es igual a conocimiento.
6.- ¿Cual consideras ha sido el mayor avance en la computación?R= el microprocesador de la cuarta generación
EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS
La evolución de las computadoras puede dividirse por etapas que se diferencian por los nuevos descubrimientos y creaciones de máquinas cada vez más rápidas y modernas. A esto se le conoce como generaciones de computadoras.
RELOG CALCULANTE
1623, Wilhelm Schikard construyo la primera maquina para calcular, que hacia sumas y restas.
MAQUINA ARITMETICA DE PASCAL
1642, Blaise Pascal construyo una maquina que realizaba sumas y restas, que se basaba en ruedas dentadas asociadas a un disco marcado con números del 0-9, donde los resultados se mostraban en una seria de ventanas.
MAQUINA ARITMETICA DE MORLAND
1666, Samuel Morland realizo una maquina parecida a la de Pascal pero esta hacia multiplicaba y dividía.
TELAR DE JACQUARD
1805, Joseph Marie Jacquard construyo un telar que utilizaba tarjetas perforadas para controlar los gráficos a realizar. Esta maquina se le considera la primera programada, ya que ejecutaba ordenes preescritas basadas en una tarjeta perforada.
MAQUINA ANALITICA
1819, Charles Babbage comienza a construir su primera maquina de diferencias. A partir de este aparato diseña la maquina analítica, la cual a través de tarjetas perforadas podría ser programada por un usuario para realizar tareas especificas. Nunca llego a construirla pero su diseño es la base de las computadoras modernas.
PRIMERA GENERACION (1940-1952)
Las computadoras se caracterizaron x su gran tamaño y complejidad
Uno de los inconvenientes de esta generación era el sobrecalentamiento, por lo cual fue necesario adaptar un sistema de enfriamiento.
Estas computadoras se utilizaron principalmente para hacer operaciones matemáticas a gran velocidad, procesamientos de censos, base de datos, etc. ENIAC, EDVAC y UNIVAC pertenecen a esta generación.
SEGUNDO GENERACION (1952-1964)
El avance tecnológico se vio representado en el uso del transistor aceleró el calculo, disminuyo el tamaño de las computadoras y el consumo de energía eléctrica. La TX-O fue la primera computadora con transistor.
Esta fue la época en que IBM ingreso al mercado.
En 1951, John W. Mauchly diseño la computadora UIVAC.
En 1952 John von Neuman diseño una computadora (EDVAC) desde un punto de vista lógico, puesto que fue la primera que permitía la lectura dentro de un programa dentro de la memoria y después ejecutar las instrucciones del mismo si tener que escribirlas de nuevo.
TERCERA GENERACION (1964-1971)
El mayor avance tecnológico en esta generación fue el circuito integrado, también conocido como chip. Un chip es un conjunto de transistores, resistencia,condensadores, y diodos sobre una placa. La aparición del chip contribuyo a que se desarrollaran computadoras de un tamaño menor, las llamadas microcomputadoras. Era posible conectar más de dos computadoras para compartir recursos y datos. En cuanto al software aparecen nuevos lenguajes de programación.
CUARTA GENERACION (1971-1981)
El desarrollo del microprocesador fue la característica más importante. Un microprocesador es un conjunto de circuitos integrados en un solo componente, capaz de realizar todas las funciones de la computadora.
Aparece el procesador de 8080 Intel. Más adelante, Intel perfecciono el microprocesador 8080 y lanzo el 8086 de 16 bits, iniciando así la familia de procesadores 80x86.
LA INFORMATICA Y SU EVOLUCION
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información por medio de las computadoras.
Antes de la invención de la primera computadora se desarrollaron los dispositivos y técnicas que permitieron al hombre realizar tareas de cálculo más eficiente. La influencia de estas herramientas fue determinante para la evolución de la informática. Entre ellas: el ábaco, los tubos de vacio, el transistor, el chip y el procesador, etc.
EL ABACO
Fue el primer instrumento creado por el hombre para facilitar la suma y la resta.
ESTACIONES DE TRABAJO O WORKSTATION
Este tipo de computadoras esta entre una mini y una macro computadora, se emplean en el diseño aislado por computadora, el desarrollo del software, la generación de aplicaciones multimedia, el diagnostico de medicina, etc. Ejemplos: Ultra 450 de Sun Microsystems, Zx10 de Silicon Graphics, xw800 de Hewlett-Packard e IntelliStation Z Pro 6865 de IBM.
COMPUTADORAS PERSONALES Y MICROCOMPUTADORAS
A este tipo de computadoras pertenece la mayoría de los modelos que existen hoy en día en los hogares, oficinas, colegios, etc. Son usadas por una persona y por eso tienen el nombre de computadoras personales o PC. Por ejemplo: Apple, IBM, Compaq, Dell, Hewlett-Packard, Sony y Toshiba.
Las notebook y laptop son un tipo particular de PC, que se caracteriza por ser portátiles.
MACROCOMPUTADORAS O MAINFRAMES
Su tamaño es inferior a la supercomputadoras, y su velocidad de procesamiento es un poco menor puesto que realizan muchas tareas simultáneamente. Entre sus características están: soportar muchos terminales o miles usuarios, poseen varios procesadores, comunicación en paralelo para repartir el trabajo; además, pueden intervenir en procesos distribuidos, se utilizan en varias empresas. Por ejemplo: el servidor Sun Fire15K de Sun Microsystems, la z800 de IBM, la ClearPath Plus Libra 185 de Unisys, la S/390 de IBM, etc.
MINICOMPUTADORAS
Son computadoras de un rango intermedio, es decir, es una versión más pequeña que una macrocomputadora. Ejemplo: IBM, Compaq, Digital,etc.
3.- ¿De qué forma utilizas la información de manera cotidiana en tú vida?R= para saber que ha acontecido en mi entorno, para estar actualizada ya que es cosa del día, para tener más conocimiento de los hechos.
4.- ¿De que te sirve procesar la información y da 3 ejemplos?R= Para entender mejor y no confundir la información dada
5.- ¿Consideras que estar bien informados mejora tu visa, si, no y porque? R= para mi visa no creo pero para mi vida si ya que si no estas informado estas perdido porque nosotros vivimos de la información para todo, mas información es igual a conocimiento.
6.- ¿Cual consideras ha sido el mayor avance en la computación?R= el microprocesador de la cuarta generación
domingo, 23 de agosto de 2009
lectura
AUTOR:Isaac Asimov
TITULO DEL LIBRO:"CUENTOS COMPLETOS VOL.1"
EDITORIAL: PUNTO DE LECTURA
BIOGRAFIA DE ISAAC ASIMOV
(Petrovichi, Smoliensk, 1920 - Nueva York, 1992) Escritor estadounidense de origen ruso que destacó especialmente en el género de la ciencia-ficción y la divulgación cientítica.
Nacido en el seno de una familia judía, fue el primogénito del matrimonio formado por Judah Asimov y Anna Rachel Berman.Matriculado en la universidad neoyorquina de Columbia en 1935, al cabo de cuatro años Isaac Asimov ya había conseguido el título de Licenciado en Químicas; posteriormente, nuevos estudios superiores le permitieron licenciarse en Ciencias y Artes y doctorarse en Filosofía.
Durante la Segunda Guerra Mundial trabajó para la Marina estadounidense en unos laboratorios de Filadelfia. En 1942, contrajo matrimonio con Gertrudis Blugerman, con la que tendría dos hijos. Acabada la contienda, Asimov abandonó su puesto en la Navy y siguió estudios de Bioquímica en la Universidad de Columbia, en la que se doctoró 1948.
Escritor prolífico (más de quinientos títulos publicados) y gran divulgador, la obra futurista de Asimov ha gozado de gran popularidad por el sabio equilibro que consigue entre el estilo, la imaginación literaria y el mundo tecnológico y científico. En 1939 empezó a publicar cuentos de ciencia ficción en las revistas especializadas, imponiéndose en pocos años como el principal representante de la rama "tecnológica" de este género, en la que la visión del mundo futuro y de nuevas formas de organización social se basa siempre en premisas de carácter científico (aunque más o menos futuristas) y los avances tecnológicos correspondientes.
RESUMEN
las ultimas preguntas se hizo por primera vez, medio en broma, el 21 de mayo 2061, en la epoca en que la humanidad vio la luz por primera vez. La pregunta fue en un resultado de una apuesta de 5 dolares entre tragos de wisky.Ocurrio de este modo alexande Adell y bertram lupov eran dos filosofos servidores de Multivac. En la medida de la posible para un ser humano,conosian lo que habia detràs del rostro friò, con sus ruiditos y sus lucesitas intermitentes un rostro de kilòmetros de longitud de aquel ordenador gigante.
Multivac se autoadaptaba y se autocorregìa.Tenìa que ser asì pues ningùn ser humano podria adaptarlo y corregierlo con la rapides y la presiòn suficiente. Asì que Adell y Lupov cuidaban de esa màquina moustruosa de un modop ligero y superficial pero de la mejor forma en que podrìan hacerlo los hombres.
De todos modos, Multivac aprendiò gradualmente a dar respùestas màs fundamentales o preguntas màs profundas, y el 14 de mayo de 2061 la teoria se trasformò en realidad. La tierra al completo abandonola combustion de carbòn y fisiòn de uranio y activò el interruptor que conectaba toto con una pequeñà estacion de un kilòmetro y medio de diametro que guiraba en torno a la tierra y a media distancia de la luna. Invisible haces de energia solar brindaban energia a todo el planeta.
habian llebadocon sigo una botella y aquel momento, sòlo deseba relajarse y compartir unos tragos.
Es asombroso dijo Adell. Con arrugas de fatiga en su ancho rostro, revolvìa con un palillo de vidrio, obserbando el torpe movimiento de las cubos de hielo. Toda la energìa que jamas podemos usar de forma gratuita. Suficiente energia, si lo desèaramos para deretir la tierra entera y tranformarla an una gran gota de impuro hierro liquido, y sin echar de menos energia asi consumida.
jerrodd, Jerrodine y Jerrodette I y II miraban el cambio de la configuracionde las estrellas en la pantalla mientras completaba su trallecto y por el hiperespacio en elñ no-tiempo. De inmediato el uniforme polvo de estrella cedio ante el predominio de un disco brillante en el centro.
habia recogido todos los datos posibles. No quedaba nada por recojerpero un le faltaba correlacionar y ensamblar los datos en todas las relaciones posibles.
Consagro un intervalo atemporal a esa tarea.
Y, asi aconteciò que AC àprendio a revertir la direccion de la entropìa.
Solo que ya no habia ningun hombre al cual AC pudia darle la respuesta a la ultima pregunta. No importaba. La respuesta por demostraciòn se encargarìa de esa tambièn.
Durante otro intervalo atemporal, AC pensò en el mejor modo de hacerlo. Cuidadosa mente, organizo el programa. La conciencia de AC abarcaba todo lo que alguna vez habia sido un universo y cavilaba sobre lo que ahora era el caos.
Debìa ir paso a paso.
Y AC dijo: !Hàgase la luz!
Y la luz se hizo.
comentario
que el libro se me hiso muy interesante parque habla de la ciencia y que como abian echo la ciencia
TITULO DEL LIBRO:"CUENTOS COMPLETOS VOL.1"
EDITORIAL: PUNTO DE LECTURA
BIOGRAFIA DE ISAAC ASIMOV
(Petrovichi, Smoliensk, 1920 - Nueva York, 1992) Escritor estadounidense de origen ruso que destacó especialmente en el género de la ciencia-ficción y la divulgación cientítica.
Nacido en el seno de una familia judía, fue el primogénito del matrimonio formado por Judah Asimov y Anna Rachel Berman.Matriculado en la universidad neoyorquina de Columbia en 1935, al cabo de cuatro años Isaac Asimov ya había conseguido el título de Licenciado en Químicas; posteriormente, nuevos estudios superiores le permitieron licenciarse en Ciencias y Artes y doctorarse en Filosofía.
Durante la Segunda Guerra Mundial trabajó para la Marina estadounidense en unos laboratorios de Filadelfia. En 1942, contrajo matrimonio con Gertrudis Blugerman, con la que tendría dos hijos. Acabada la contienda, Asimov abandonó su puesto en la Navy y siguió estudios de Bioquímica en la Universidad de Columbia, en la que se doctoró 1948.
Escritor prolífico (más de quinientos títulos publicados) y gran divulgador, la obra futurista de Asimov ha gozado de gran popularidad por el sabio equilibro que consigue entre el estilo, la imaginación literaria y el mundo tecnológico y científico. En 1939 empezó a publicar cuentos de ciencia ficción en las revistas especializadas, imponiéndose en pocos años como el principal representante de la rama "tecnológica" de este género, en la que la visión del mundo futuro y de nuevas formas de organización social se basa siempre en premisas de carácter científico (aunque más o menos futuristas) y los avances tecnológicos correspondientes.
RESUMEN
las ultimas preguntas se hizo por primera vez, medio en broma, el 21 de mayo 2061, en la epoca en que la humanidad vio la luz por primera vez. La pregunta fue en un resultado de una apuesta de 5 dolares entre tragos de wisky.Ocurrio de este modo alexande Adell y bertram lupov eran dos filosofos servidores de Multivac. En la medida de la posible para un ser humano,conosian lo que habia detràs del rostro friò, con sus ruiditos y sus lucesitas intermitentes un rostro de kilòmetros de longitud de aquel ordenador gigante.
Multivac se autoadaptaba y se autocorregìa.Tenìa que ser asì pues ningùn ser humano podria adaptarlo y corregierlo con la rapides y la presiòn suficiente. Asì que Adell y Lupov cuidaban de esa màquina moustruosa de un modop ligero y superficial pero de la mejor forma en que podrìan hacerlo los hombres.
De todos modos, Multivac aprendiò gradualmente a dar respùestas màs fundamentales o preguntas màs profundas, y el 14 de mayo de 2061 la teoria se trasformò en realidad. La tierra al completo abandonola combustion de carbòn y fisiòn de uranio y activò el interruptor que conectaba toto con una pequeñà estacion de un kilòmetro y medio de diametro que guiraba en torno a la tierra y a media distancia de la luna. Invisible haces de energia solar brindaban energia a todo el planeta.
habian llebadocon sigo una botella y aquel momento, sòlo deseba relajarse y compartir unos tragos.
Es asombroso dijo Adell. Con arrugas de fatiga en su ancho rostro, revolvìa con un palillo de vidrio, obserbando el torpe movimiento de las cubos de hielo. Toda la energìa que jamas podemos usar de forma gratuita. Suficiente energia, si lo desèaramos para deretir la tierra entera y tranformarla an una gran gota de impuro hierro liquido, y sin echar de menos energia asi consumida.
jerrodd, Jerrodine y Jerrodette I y II miraban el cambio de la configuracionde las estrellas en la pantalla mientras completaba su trallecto y por el hiperespacio en elñ no-tiempo. De inmediato el uniforme polvo de estrella cedio ante el predominio de un disco brillante en el centro.
habia recogido todos los datos posibles. No quedaba nada por recojerpero un le faltaba correlacionar y ensamblar los datos en todas las relaciones posibles.
Consagro un intervalo atemporal a esa tarea.
Y, asi aconteciò que AC àprendio a revertir la direccion de la entropìa.
Solo que ya no habia ningun hombre al cual AC pudia darle la respuesta a la ultima pregunta. No importaba. La respuesta por demostraciòn se encargarìa de esa tambièn.
Durante otro intervalo atemporal, AC pensò en el mejor modo de hacerlo. Cuidadosa mente, organizo el programa. La conciencia de AC abarcaba todo lo que alguna vez habia sido un universo y cavilaba sobre lo que ahora era el caos.
Debìa ir paso a paso.
Y AC dijo: !Hàgase la luz!
Y la luz se hizo.
comentario
que el libro se me hiso muy interesante parque habla de la ciencia y que como abian echo la ciencia
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